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6所高校拟Welcome back. It's good to see you. Click below to log in to the rewards program at your property.增设低空经济相关专业,哪些领域新增本科专业多?

来源: 参考消息
2025-01-06 05:50:54

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“Welcome back. It's good to see you. Click below to log in to the rewards program at your property.”6所高校拟Welcome back. It's good to see you. Click below to log in to the rewards program at your property.增设低空经济相关专业,哪些领域新增本科专业多?

  作者Welcome back. It's good to see you. Click below to log in to the rewards program at your property.:林靖

 Welcome back. It's good to see you. Click below to log in to the rewards program at your property. 高校专业的优化和调整,对应着社会经济发展对专业人才需求的变化,近年来我国专业优化调整频率加快。

  近年来,随着科技进步、产业结构转型以及社会需求的不断演变,我国本科专业调整范围和力度不断增大增强。

  近日,教育部发布了《低空经济相关本科专业申报材料公示》,南京航空航天大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、华南理工大学、西北工业大学等6所高校申请增设“低空技术与工程”新专业。这一新专业修业年限为四年,授予工学学位。这6所高校之外,还有的高校以设立研究院等形式为低空经济发展提供支持。

  当前,我国低空经济逐渐成为各界关注的焦点。“低空经济”是指由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态,涵盖航空器研发制造、商业运营以及基础设施建设等。2023年12月召开的中央经济工作会议把低空经济列入战略性新兴产业。2024年全国两会期间,低空经济被作为“新增长引擎”写入政府工作报告。党的二十届三中全会也对发展低空经济提出了明确要求。

  国家发展改革委网站“机关司局”栏目近日更新显示,新设立了低空司,全称为低空经济发展司,具体负责拟订并组织实施低空经济发展战略、中长期发展规划,提出有关政策建议,协调有关重大问题等。

  当前,低空经济正以惊人的速度崛起。随着市场对低空经济人才的需求日益增长,布局国家急需学科专业的需要,培养出更多相关的复合型人才,是提升低空经济产业整体竞争力的重要内容。

  高校专业的优化和调整,对应着社会经济发展对专业人才需求的变化。近年来我国专业优化调整频率加快。去年3月19日,教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,并发布2024年普通高等学校本科专业目录。此次专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业布点,数量之多为历年之最。增设、调整专业点1719个,同时对高校申请撤销的1670个专业点予以备案。

  近日,麦可思研究院发布《中国—世界高等教育趋势报告(2025)》(下称“报告”)认为,专业调整是持续演进、动态优化的过程,其与国家战略、社会发展和科技进步紧密相连。近10年我国本科专业调整范围不断扩大,力度不断增强。从新增专业来看,大数据、人工智能、机器人相关领域是增设热门。报告称,从近十年本科高校的新增情况来看,“智慧”“智能”正逐渐成为高频热词。随着信息技术的日新月异,人工智能、大数据、云计算等新兴技术不断涌现并广泛应用于各个行业,“智慧”“智能”专业的兴起成为必然趋势。

  在撤销专业方面,前述报告指出,从2014年到2023年,信息管理与信息系统、公共事业管理、信息与计算科学等专业撤销数量相对较多。从近十年撤销专业所属的专业类来看,设计学类专业撤销数量最多。

  一些新专业,在很大程度上取代了被撤销专业的功能。第一财经记者梳理发现,2022年撤销最多的专业是信息管理与信息系统专业(简称“信管专业”)。2017年教育部新设大数据管理与应用专业后,一些学校选择停办信息管理与信息系统专业,单独开办大数据管理与应用等专业。

  2024年3月,教育部等五部门印发了《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,提出到2025年,优化调整高校20%左右学科专业布点,新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,淘汰不适应经济社会发展的学科专业。

  前述报告指出,中国高校正在经历史上规模最大的专业调整潮。从近几年的专业变化来看,高校新增专业更加注重学科交叉融合,积极探索前沿科技领域。反观撤销专业,其背后亦存在诸多共性因素。部分专业因市场需求饱和而面临困境。此外,一些专业因为课程设置缺乏独特性,与其他专业存在较多重复,特色不鲜明,难以满足社会对专业化、特色化人才的需求而被撤销。

发布于:河北省张家口阳原县
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